中学机器人社团课教学模式设计与实践
——《风扇的制作》为例
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摘要：随着国家政策的不断号召，机器人教育开展得如火如荼，在机器人教学的开展过程中，发现机器人教学模式陈旧。因此以乐高4C教育理念为基础，构建了问题情境教学模式，并以“风扇”一课进行了实践。以期为中小学机器人教师提供一定的参考。
关键词：机器人教学;乐高4C教育理念;教学模式
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2022）20-0139-03
1 引言
人工智能、物联网、大数据的浪潮势不可挡。（剩余5112字）