新高考地理卷的创新点分析及备考策略

——以2020—2024年高考地理山东卷为例

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摘 要：随着高考改革的推进，越来越多省份采用新教材和新高考模式，近年来，地理高考试题不断变化创新，地理教师面临新的挑战。本文以近年新高考地理山东卷为例，分析其在命题理念、试题情境、考查内容、题型等方面的创新点，总结这些变化对教学带来的变革要求，并提出相应的备考策略，以应对新高考背景下的教学挑战。

关键词：新高考地理；变化创新；教学变革；备考策略

中图分类号：G633.55       文献标识码：A       文章编号：1005-5207（2024）11-0045-04

一、新高考地理卷的创新点分析

1.命题理念的变化创新

（1）由“知识立意”向“素养立意”的变化

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》以培养学生必备的地理学科核心素养，构建以地理学科核心素养为主导的地理课程，创新培育地理学科核心素养的学习方式为基本理念［1］。（剩余5918字）