基于“中医药文化”主题的跨学科项目化学习活动设计

——以地理与历史、生物跨学科学习为案例

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摘 要：中医药是中华文明的瑰宝，一直在全民健康生活中发挥着重要作用。“中医药文化”与中学多学科相关联，为进行跨学科项目化学习提供了良好载体，是探索跨学科校本课程建设的有效途径。以“中医药文化”为主题、跨学科“大概念”为依托、“大问题”为主线、“大活动”为重心，围绕中学语文、外语、地理、生物、化学和历史等学科的知识与技能进行跨学科教学设计。（剩余4568字）

试读结束

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