美育融入高中地理研学活动的路径案例设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：美育是学生全面发展的重要组成部分，是实现立德树人的必要途径。地理学科是最适合融入美育的学科之一，而研学旅行活动为美育实践提供了更具体验性的方式。以新版高中地理课程标准为依托，从景观美、理论美、思想美、价值美入手，挖掘地理环境的美育元素，探寻审美教育的培养路径，并以大连金石滩为例设计融合美育的地理研学活动方案，力求在研学过程中实现地理核心素养与审美教育的落地落实。（剩余4962字）

试读结束

目录
monitor