整合乡土资源的跨学科主题学习教学设计与实施

——以“探寻古蜀辉煌，绽放精彩大运”为例

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摘 要：为促进学生核心素养的发展，以地方课程《可爱的四川》为载体，以“探寻古蜀辉煌，绽放精彩大运”为主题，整合乡土资源，创设“绘制大运会邀请函，带领国际友人探秘古蜀辉煌”的真实情境，通过选定项目、制定计划、活动探究、作品制作、成果交流和评价等过程，引导学生应用多学科知识解决生活实际问题，提升了学生的探究能力、创新意识、实践能力，增强了学生对家乡优秀文化的自豪感和热爱家乡、建设家乡的责任感。（剩余4614字）

试读结束

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