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摘 要：地理实践力作为四大学科核心素养之一，有助于提升学生的行动意识和行动能力。以江苏省徐州市云龙山风景区为实践地点，采用情境体验式教学方法，从活动主题及目标设计入手，围绕“初识云龙山、揭秘云龙山、深感云龙山”三大模块进行活动内容、活动路线、活动实施过程及活动评价的系统设计，以期落实地理学科核心素养的培养。（剩余2907字）
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基于地理实践力培养的高中地理情境体验式活动教学设计
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