数字技术赋能城乡义务教育一体化发展路径研究

——数字技术促进乡村教育高质量发展

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[摘   要] 城乡义务教育一体化发展是党中央、国务院促进教育公平和教育事业协调发展的重大决策。2021年底，尽管全国2895个县级行政单位均通过了国家义务教育基本均衡发展督导评估，但是乡村地区仍存在师生流失、学校萎缩、教育教学条件相对滞后、教育资源配置不足等问题。文章通过文献和调查研究，分析了城乡义务教育一体化演进中存在的问题，并在数字技术赋能机理分析的基础上，主要针对城乡义务教育一体化发展中政策落实不到位、教育质量低下、乡村教师专业发展薄弱、工学矛盾和数字鸿沟等根本性问题，从教育数字化政策的顶层设计、结对帮扶、国家和地方中小学智慧教育平台应用、以校为本的教师培训、智能终端和数字化教学辅助工具完善等层面，提出了数字技术赋能城乡义务教育一体化发展的路径。（剩余13372字）