关于乒乓球“空中课堂”教学情况的研究

——以上海市风华初级中学为例

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本文以上海市风华初级中学六年级在读学生作为研究对象，通过问卷调查、数理统计、逻辑分析和实地调查等方法，从不同角度分析空中课堂对于乒乓球学习的教学优势，进而深入研究学生在空中课堂的学习中所存在的问题与一系列的教学反馈。结论表明：学生在观看乒乓球空中课堂学习之前，普遍对于乒乓球是具有一定兴趣基础的，鉴于学生大多为零基础，教师在设计课程内容时以趣味和知识相结合的方法带动学生的上课积极性，通过体育学科教学实践与空中课堂模式的深度融合，教学的效率和效果能够在很大程度上获得提升，使学生获得更加全面的发展。（剩余4039字）