新课程标准下提高小学体育训练水平的策略探究

小学体育教学的价值不仅在于给学生传授必要的体育知识与方法，提高学生体育运动技能，还在于促进学生素质和能力的全面发展。要达成培养德、智、体、美、劳全面人才的目标，教师就必须抓好体育教学，并不断改进和创新体育教学策略，寻求提高体育教学效率的方案。传统的小学体育教学模式已经不能满足如今的教学需要，“灌输式”教学模式除了影响学生体育兴趣培养和课程参与度之外，还会导致体育教学效率下降。（剩余1806字）

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