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[摘 要]根据《义务教育音乐课程标准(2022年版)》,对小学阶段音乐课程进行创新尝试,整合海浪鼓、坚果摇铃、雨棍、羊皮鼓、风铃等具有独特音色的自然乐器以及具有疗愈性质的手碟、手摇音束等进行一系列音乐创作,研究音乐疗愈对情绪调节、身心放松、减轻压力的作用,以此设计并实施了一套以创新为主的音乐课程。这些乐器不仅培养了学生的创新思维,丰富了学生的音乐体验,还促进了其情感表达和心理健康的发展。(剩余5194字)
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关于自然乐器音乐创作课程与音乐疗愈的研究
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