美育视域下工科高校钢琴课程的路径创新探索与价值实现研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]当前，工科高校钢琴美育普遍存在文化内涵融合欠缺、综合素养提升不足、普及受众范围有限等问题。对此，本文立足美育视域，通过优化课程体系、借助科技赋能、拓展美育场域、推进美育协同创新、建立多元化评价体系等方式，探索构建多维融合的钢琴美育体系，充分挖掘钢琴课程美育功能，提升教学质效，服务于高校立德树人根本任务。（剩余5434字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人