院校音乐专业钢琴集体课教学体系建构及实用研究
[摘 要]随着音乐教育的不断发展，钢琴作为一门重要的乐器学科，在院校音乐专业教育中占据举足轻重的地位。传统的钢琴教学模式往往侧重一对一的个别教学，虽然这种模式在一定程度上能够满足学生的个性化学习需求，但在教学资源的利用效率、学生的团队协作能力培养以及音乐表现力的综合提升等方面存在一定的局限性。本文旨在通过对院校音乐专业钢琴集体课教学体系的深入分析与研究，结合当前音乐教育的发展趋势和学生的实际学习情况，构建一套完善的钢琴集体课教学体系，以期为院校音乐专业钢琴教学的改革与发展提供参考。（剩余5212字）
