课程思政视域下通识课程《实用简谱视唱基础》教改实践

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［摘 要］ 公共艺术通识课程作为“三全”（公共基础、专业教育课、实践）课程，在培养学生音乐审美感知力、艺术表现力、创意实践力、文化理解力方面有着十分重要的推动作用，本文以《实用简谱视唱基础》课程为例，对如何进行改革和实践进行了深入的探讨，认为应当从五个方面予以关注，即挖掘教材思政资源，把握课程育人导向；科学规划教学环节，显隐结合以美育德；融入舞台表演元素，感知并联沉浸体验；培养学生创造能力，强调艺术联系生活；均衡教学内容比例，弘扬民族音乐文化。（剩余5203字）

试读结束

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