OBE理念指导下混合式教学模式在动画专业特效课程中的实践

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摘 要：探讨OBE理念与混合式教学模式在高校动画专业特效课程中的应用与实践，首先分析高校动画专业特效课程的教学现状，指出学生缺乏主体意识和个性化学习路径。为应对这些问题，提出融合OBE理念的混合式教学模式变革，教师通过线上资源和线下互动引导学生进行自主学习和实践操作，同时采用多元化评价方式来检验学生学习成果。（剩余4669字）

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