数字化时代大学生音乐教育的创新性路径

——以中国民歌的多媒体传播与教学为例

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摘 要：数字化时代的到来，为音乐教育带来了前所未有的机遇与挑战。通过分析数字化时代音乐教育的现状，探索并构建基于多媒体技术的中国民歌创新性教学模式，提出具体的教学策略与实施路径。同时，根据研究成果进行课程设计并落地实施，结果表明，多媒体技术对于提升大学生音乐教育水平具有显著成效，同时将推动音乐教育与现代信息技术的深度融合，促进音乐教育体系的创新与发展。（剩余4804字）

试读结束

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