初中道德与法治游戏化教学的创新与应用探索

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摘要：本文研究了初中道德与法治课游戏化教学，详细地探讨这种教学方式的创新方法和实际运用。首先分析传统教学模式的不足，其次阐述游戏化教学在提高学习兴趣、强化知识理解、培养核心素养方面的作用，描述角色扮演、情境模拟、知识竞赛诸多不同的游戏形式，提供符合学科特点的教学设计方案，最终针对性地提出了改进建议。（剩余2160字）

试读结束

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