浅谈核心素养背景下如何优化高中地理课堂师生互动教学

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摘要：在新时期教育环境中，教师践行核心素养教育理念，从提高课堂师生互动有效性出发，将其作为高中地理课堂教学水平提升的有效手段，与学生建立良好师生关系的同时，也可以激发学生学习的积极性与主动性，减轻学生的学习负担，让学生逐渐热爱地理学科，为学生综合发展打下良好基础。本文重点分析了核心素养背景下高中地理课堂师生互动教学优化的策略，以此为相关教育工作者带来有价值的参考。（剩余1968字）

试读结束

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