知识图谱视角下中国学生数学核心素养研究成果的可视化分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：该文旨在归纳出中国学生数学核心素养领域的研究现状及热点，以分析学术前沿趋势。使用CiteSpace 6.2.R6对中国知网2015—2023年以“数学&核心素养”为篇名高级检索出的1 699篇有效文献进行知识图谱分析，研究路径包括研究文献量分析、研究力量分析、研究热点分析、研究前沿分析等，揭示数学核心素养研究领域的发展脉络和研究热点。（剩余14396字）

试读结束

目录
monitor