数智时代学习伦理的文化嬗变与价值审视
关键词数智时代；学习伦理；儒家精神；优绩主义；自我技术中图分类号：G40-052 文献标识码：A 文章编号：1671-9468（2025）04-0101-16DOI：10.12088/pku1671-9468.202504006
一、问题的提出
学习作为知识获取与精神成长的社会活动，受基本道德规范的规约，学习伦理是关于学习者在学习目的与学习行动层面的理性自觉要求，不同类型的学习伦理不仅折射出特定时代的精神内核，还显现着特定世代的情感结构。（剩余18110字）
