代理理论视角下的高等教育机构拨款机制

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一、引 言

高等教育机构公共拨款的分配方式，是引导高等教育机构实现政策目标的最重要工具之一。本质上，拨款可为高等教育机构创造经济激励，促使其采取能够获得更高拨款水平的行动和产出。绩效导向拨款（Performance-BasedFundin ，简称 PBF）被认为是最具激励作用的拨款分配方式之一，在过去几十年间，已成为全球范围内分配公共经费的常见方法（Kivistö&Suprun，2024）。（剩余20023字）

试读结束

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