杜威探究理论的存在主义绎读
——“不确定情境”辨析暨对比斯塔的补充回应
如果你只是接住自己抛出的东西，这算不上什么，不过是雕虫小技;只有当你一把接住永恒之神以精确计算的摆动，以神奇的拱形弧线朝你抛来的东西，这才算得上一种本领，但不是你的本领，而是某个世界的力量。[1]
——伽达默尔
在《世界中心教育》（World-centredEducation）一书中，比斯塔 （GertBiesta）把杜威（JohnDewe ）的教育理论视为“培养范式”的“典型案例”，认为培养范式教育更关心人对环境的适应，“显然忽略”了人对环境要求说“不”的可能性。（剩余21062字）
