英国《孤独症学生学校教育标准》的分析及启示

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［摘 要］ 英国《孤独症学生学校教育标准》以孤独症学生为中心，包含学生特征、关系建立、课程与教学、环境优化四大维度40项具体指标，成为英国中小学校支持孤独症学生发展的综合性、操作性行动指南。通过构建三级培训模式，编制配套的教师孤独症教育能力评价工具与孤独症学生评价工具，英国力图实现学校、教师、孤独症学生三层级的合力发展。（剩余14593字）

试读结束

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