听障儿童语言能力与心理理论关系的元分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ 心理理论能力对听障儿童的情绪理解和社会适应有重要的作用，而语言能力是影响心理理论水平的因素之一。综合国内外13项研究、26个独立样本的数据，对听障儿童语言能力与心理理论水平之间的关系进行元分析，并考察语言能力类型作为调节变量的作用。结果表明，听障儿童语言能力与心理理论水平之间存在中等偏高的相关，但不同语言能力类型与心理理论之间的相关差异不显著。（剩余17243字）

试读结束

目录
monitor