基于任务驱动式教学的小学美术问题特征及策略

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任务驱动式教学方法出自杜威教育思想和以皮亚杰、维果茨基为代表的建构主义教育理论，强调“以学生为中心”“教师是指导者和促进者”。“任务驱动式教学”是指学生在教师的指导和帮助下，以完成一个真实任务为线索，通过任务驱动，学生展开积极的独立探索与团队协作活动。在完成既定任务的过程中，学生主动搜索并整合、应用多个领域的学习资源，不断验证、修正已有的知识，在实践中学习，从而生成、积累新的知识与经验。（剩余4824字）

试读结束

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