自然物在幼儿园创意美术教学活动中的运用实践研究

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一、引言

美术是幼儿教育的重要组成部分，幼儿在美术活动中感受美、表现美、创造美，既培养了他们的动手能力，又培养了他们的审美能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：教师应利用周围的自然环境，引导幼儿观察、发现、感受和欣赏美的事物。自然物是幼儿极为熟悉的，其中蕴含着丰富的美学知识，将自然物运用到幼儿美术活动中，可以很好地激发幼儿探索的兴趣，促使幼儿在探索中萌发对美的感受和体验，既可以丰富幼儿的想象力和创造力，又可以提高幼儿的审美能力。（剩余4655字）

试读结束

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