新工科背景下基于产出导向的工程管理专业教学改革研究

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摘 要：随着新工科建设的深入推进，我国工程教育面临产业升级与智能化需求的新挑战。产出导向法（OBE）作为一种强调学习成果的教育理念，已普遍应用于工程管理专业教学改革中，推动教学从工具理性与价值理性并重、成果导向与实践应用结合，以及工程思维培养的方向转型。当前教学体系存在课程模块碎片化、教学内容与产业需求脱节、技术课程深度不足等问题。（剩余6150字）

试读结束

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