“立德树人”背景下增强高校师范生“三下乡”社会实践育人工作实效探索

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摘 要：师范生的培养关系着国家教育事业发展的未来，在建设教育强国的目标下，在坚持为党育人、为国育才方面，具有承前启后的关键性质。社会实践活动作为高等院校实践育人模式的核心构成部分，在培植大学生品德素养、提升其能力本领、锤炼其责任担当中发挥着重要作用。本文从团队层面探索在立德树人背景下增强高校师范生“三下乡”社会实践活动育人工作实效的方法和途径，以期为更好地增强师范院校“三下乡”社会实践育人工作提供一些思路与参考。（剩余7913字）

试读结束

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