高职艺术院校音乐教育与舞蹈教育跨专业融合协同育人机制研究

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音乐与舞蹈的起源，是艺术哲学中一个永恒的命题。究竟是节奏引领肢体舞动，还是肢体动作塑造节奏韵律？这一辩证关系揭示了音乐（听觉）和舞蹈（视觉）之间的互补共生性。当前学界对两者的融合研究多见于艺术本体和普通高校领域，高职艺术院校的研究相对不足，由于其教学模式普遍单一化，难以适应新时代对“一专多能”艺术人才的需求，导致人才培养与社会需求之间存在较大差距。（剩余5561字）

试读结束

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