小班化背景下学生养成教育的实施策略刍论

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摘要：在立德树人教育背景下，实现个别化教育，组织开展小班化教学活动，对于学生的健康成长和全面发展有着深刻的意义。教师在养成教育过程中实施小班化教学，可以使学生在接受养成教育的过程中主体性得到关注，综合素质得到全面提升，进而逐渐养成良好的行为习惯、学习习惯、道德品质，形成知情意行良好统一。文章从小班化教学的含义和特点入手，指出小班化背景下实施养成教育的意义，并对小班化背景下学生养成教育的实施策略进行探究。（剩余7475字）

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