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摘要：音乐课程作为高职婴幼儿托育服务与管理专业课程的重要组成部分，是一门综合性的专业核心技能课程，能提高学生的音乐综合素养。文章对微课程进行概述，并对高职音乐微课程的研究现状、高职婴幼儿托育服务与管理专业音乐课程教学现状进行分析，指出高职婴幼儿托育服务与管理专业音乐课程应用微课程的优势，为音乐教师如何提高高职婴幼儿托育服务与管理专业的音乐教学效率提供参考。（剩余7282字）
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微课程应用于高职婴幼儿托育服务与管理专业音乐课程探究
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