基于新课标的语文课堂有效教学策略摭探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

关键词：小学语文;课堂教学;教学策略;教学效率;教学质量

语文学习是一个长期的、持续的过程，而低年级则是语文打基础的重要阶段，在一定程度上影响学生后续的语文学习。为了更好地提升低年级语文课堂教学质量，教师应根据学生的年龄特点和学情创新语文教学方法，使语文课堂更加灵动、更加丰富、更加有趣，以激发学生学习热情，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量。（剩余5437字）

试读结束

目录
monitor