从单篇到群文：语文阅读教学的发展诉求
关键词：语文教学;单篇;群文阅读;迁移;核心素养
新课程标准对语文阅读教学有明确要求，语文阅读教学从单篇到群文已经是大势所趋，教师需要进行更多教学研究， 探索从单篇到群文的教学路径，为学生顺利进入学习核心创造条件。语文教材以主题单元形式编排，为群文阅读教学的开展奠定了基础。值得注意的是，教师不能将群文阅读与单元教学混为一谈，需要进行必要的整合设计，从主题梳理、对比设计、多元表达等不同角度，对教学内容、教学目标、教学活动、教学训练、教学评价等环节进行创新，以提高群文阅读教学质量，提升学生学科核心素养。（剩余5336字）