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摘要:乡村教师专业发展面临教师的自主发展意识薄弱、教研教改能力不强、培训机会少且针对性实效性较差、学校环境支持力度不够等诸多困境。为脱离以上困境,从微观方面,建议教师树立专业自主发展意识、开展常态化教学反思、主动融入乡村社会,以此提高自身专业能力,培养乡村情怀;乡村学校则应强抓校本教研和教研共同体建设、改革教师培训、建构科学的质量评价体系、加强人文关怀等,为教师专业发展提供有效支撑。(剩余7948字)
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乡村教师专业发展面临的困境及对策探赜
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