产教融合背景下高职机电专业学生工匠精神培养现状及路径

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摘要：在产教融合的时代背景下，大国工匠精神是高职机电类专业学生应具备的核心素养之一。基于高职院校机电专业工匠精神融入不够、培养体系不够完善的现状，提出通过加强工匠精神内涵培养、构建工匠精神顶层模块设计、打造产教融合工匠精神培育平台、探索培养工匠精神课堂教学模式新路径、工训交替校企联合创新培养等措施，进一步提升学生工匠精神和职业素养，并探讨构建对学生工匠精神素养的科学规范评价体系，旨在培养新时代高素质技术技能人才，推动制造业升级和经济发展。（剩余5776字）

试读结束

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