基于学生选择意愿的中等职业教育吸引力提升

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摘要：以学生中职选择意愿为视角，对提升中等职业教育吸引力进行了分析，研究表明：初中毕业生中职选择意愿较低，并在个体间存在显著差异，家庭环境、学校环境及中等职业教育认知变量对选择意愿具有重要影响。继续注重提升初中毕业生的选择意愿，进一步加强中等职业教育宣传，扭转对职业教育的偏见，全面提升中等职业教育办学质量，提高技术技能人才待遇，注重个体变量对学生中职选择意愿的影响，可作为提升中等职业教育吸引力的策略。（剩余8446字）

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