园长课程领导力的提升策略

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园长课程领导力是提升幼儿园课程质量而深入实践、研究课程所展现出的规划、执行、组织、评价等多维度能力。提升园长课程领导力需要园长扎根一线，建立沉浸式实践场域，提升课程意识和领导能力。幼儿园文化是幼儿园发展的风向标，课程文化建立于幼儿园文化基础上，课程的落地需要教研的支撑。因此，本研究聚焦园所管理能力、课程建设能力、教研组织能力来提升园长课程领导力，从幼儿园文化的共识到教研活动的落地，层层夯实课程建设基石，提升幼儿园教育发展质量。（剩余4058字）

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