初中化学跨学科实验教学策略

——以“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”为例

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《义务教育化学课程标准（2022年版）》作为指导我国基础教育阶段化学学科教学的重要纲领性文件，不仅重申了学科基础知识的教授与学习，更将跨学科实践视为至关重要的教学维度，其核心价值在于促进中小学生综合素养的全面发展与提升。课标中也将探究土壤酸碱性对植物生长的影响列为重要内容，明确提出必须开展跨学科实践活动。（剩余3400字）

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