从“观、记、思、说”谈教师听课有效性的提升

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听课是教师之间相互学习、交流教学经验、发现教学中存在问题并探索改进策略的重要途径。有效的听课能够为教师提供丰富的教学反思素材，促进教师的专业成长，有助于学校整体教学质量的提升。然而，实际听课活动中普遍存在听课教师仅仅专注于记录上课教师的授课流程，缺乏对课堂教学的深人观察、深刻思考以及建设性的评价和交流。（剩余4765字）

试读结束

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