基于学科核心素养的高职公共英语课程思政的实施路径研究

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摘 要：为了解决高职学生公共英语学习方面的问题，针对高职院校公共英语课程思政的实施展开分析。介绍课程思政，了解公共英语课程思政的实施意义，肯定课程思政对培养学生学科核心素养的价值。并讨论学科核心素养下融入课程思政元素的几个维度，提出了课堂基础教学、课外拓展与延伸、辩证认识课内基础教学与课外拓展延伸的关系三点建议，以期能够为相关人员开展高职公共英语教学改革提供参考，培养高素质的公共英语人才。（剩余6611字）

试读结束

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