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摘 要:“三全育人”理念作为深化教学改革、提升教学品质的关键指引,对于丰富教学资源、拓宽教学途径具有重要意义。在当前强调学生综合素养的教育背景下,如何在传授专业知识与技能的同时,强化对学生的德育教学尤为关键。尤其是在大学这一人生关键阶段,学生的思政认知已超越理论层面,需要他们在社会实践中真正理解和认同。(剩余6889字)
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基于“三全育人”的高校网络思政教育路径探究
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