产教深度融合视域下职业院校“双师型”教师队伍建设模式探索

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摘 要：教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量，更是实现职教类型教育的重要保障。基于国家系列职教政策文件与学院教师队伍建设现状，深入分析产教深度融合与“双师型”教师队伍建设的内涵意义，厘清学院“双师型”教师队伍建设过程中存在的主要问题，通过健全标准体系、完善培养培训体系、探索评价与激励机制举措，深化产教融合，构建三级培训体系、五维成长模式，最终形成一个服务于区域经济发展需求的职教“双师型”教师队伍建设模式。（剩余7469字）

试读结束

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