“双高计划”视域下课程思政教学改革探索

——以“数控加工产品质量控制与检测”课程为例

打开文本图片集

摘 要：“课程思政”是“双高计划”视域下高校思想政治教育工作和传授知识的创新型载体平台，如何能够更好的发挥专业课程思政协同育人机制的功能，探索课程思政中将思政元素“如盐入水”般融入专业课程教学的有效途径，［3］对于深化高职教育教学改革，意义重大，本文结合学院双高建设思路，以数控技术专业“数控加工产品质量控制与检测”课程为例开展课程思政教学改革的研究，分别从教学任务、教学目标、学情和重难点分析、教学测量、教学设计和教学效果等几个方面详细阐述了教学改革过程。（剩余6460字）