课程思政视域下的中国当代文学教学思考
——以“十七年”时期革命战争题材小说为例
摘 要：在课程思政视域下，中国当代文学的课堂教学改革具有重要意义。该课程具有鲜活的时代性，教学内容具有迷人的魅力，其中蕴含的思政元素与“中国故事”高度契合，在课程思政方面颇具优势，但同时也面临着某些教学改革的困惑。本文从中国当代文学课程特点出发，结合“十七年”时期的战争题材小说，分别从修订教学目标，优化教学内容，完善考核方式，创新教学手段等方面具体探究中国现当代文学课程思政教学改革的实践路径，以期切实提高中国当代文学课程思政教学的实效。（剩余9155字）