别摸我头发
——一堂帮助同学树立边界意识的心理课
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低年级的老师反映很多同学不清楚身体的界限，因为好奇、好玩儿或模仿，会随意碰触他人隐私部位，给他人及班级带来一些不良影响，还有一些同学存在随便拿走别人或公用的东西的现象，于是，我设计了一堂团体辅导课，希望可以帮助学生们树立边界意识，学习界限感。
1. 请你摸摸自己的手
我以一个游戏开场，学生们都非常期待！
“亲爱的小朋友们，今天我们先来玩儿一个游戏，大家要不要啊？”
“要！要！要！”班上立即沸腾起来，大家跃跃欲试。（剩余3828字）