社会适应视角下听障大学生心理健康教育课程的内容建构

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［摘 要］ 以提升听障大学生社会适应水平为目标，探索适合听障大学生的心理健康教育课程内容，为该群体的社会融入赋能。在全面评估听障大学生社会适应的特殊性和现状的基础上，依据“知、情、意、行、信”五维一体的辅导模式，提出心理健康教育课程的内容，分别为：促进双文化认同、引导积极情感、增强自我效能感、赋能社会融入、消解歧视知觉5个部分。（剩余11586字）

试读结束

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