特殊职业教育研究的回顾与展望

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［摘 要］ 基于2000年以后的著作、期刊、报纸、会议和学位论文以及内部资料等文献，分析了我国特殊职业教育研究成果的基金资助和学科视角、学者合作关系和所在机构分布、研究内容和热点话题等，发现我国特殊职业教育的研究成果整体呈现三大趋势：从概括性描述转向具体性分析，从单一视角走向交叉复合，愈加重视企业的参与作用。（剩余10899字）

试读结束

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