数智化教育背景下知识图谱赋能课程思政教学研究与设计

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[摘 要] 在数智化教育背景下,知识图谱赋能课程思政已成为教育改革的热点。通过文献研究与教学改革回顾,深入剖析了高校课程思政教学所面临的困境及其成因,基于高等教育数智化的趋势,立足于OBE(outcome-based education)理念,结合科学知识图谱可视化原理与技术,阐释了知识图谱赋能课程思政教学的内涵、构成与价值,设计了相应的教学模式。(剩余13831字)

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