基于单元主题意义进行整合教学设计

小学英语单元主题视角下的教学，要求教师整体制定单元教学目标，细化设计单课目标，整体组织单元教学内容、安排教学实践、设计单元主题活动，将单课之间有机联系起来。下面，以人教版四年级上册Unit2 Cities为例，谈谈如何进行单元整合教学设计。

首先，深入理解教材，理清内容的关联和主线。教材是教学的重要载体和重要资源，教师要认真解读教材，把握教学内容的重难点，以及内容的关联和主线，领悟价值取向。（剩余1003字）

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