问题导向下高校教师网络育人能力模型建构

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随着新时代网络信息技术的迅猛发展和深入应用，网络已经超越了最初工具层面的意义和价值，以强互动、高沉浸、无时无处不在的形态，成为高校意识形态斗争的最前沿和思想政治教育最重要的领域[1]。当前，网络育人已成为新时代高校思想政治教育的新范式，网络空间作为大学生学习生活的“第一环境”，时刻改变着大学生的思维习惯、行为方式，并深刻影响着他们的价值观念、道德观念。（剩余4253字）

试读结束

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