破除学术职业多维评价堵点

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“五唯”问题集中体现了不科学、不合理的教育评价导向，导致“唯论文、唯学历、唯奖项、唯职称、唯帽子”等异化的评价观，将高等教育引向了功利、机械追求量化指标的方向，破坏了良性健康的学术氛围。然而，破除学术职业“五唯”评价顽疾很难一蹴而就。2016年，中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，指出要对人才评定机制进行创新，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向，简称“清三唯”活动。（剩余4147字）

试读结束

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